《训兔记》片名简单直白,直戳主旨。
兔子肖像出现于多个场景,学校、教室都可见到大幅的兔子肖像,为影片的后半部分进行了铺垫。(这是灰色的兔子)
兔子我认为有三层意味;其一,遵守社会秩序、以小曼为代表的被驯服的“乖”孩子;其二是以皮皮鲁为代表的并不情愿带上兔子头套,因善良而牺牲自我而臣服于社会秩序的兔子;其三是以女孩手中的白兔子为代表的纯洁、单纯可爱的童心。兔子的颜色由白向灰的转变凸显人物在成长过程中逐渐被驯服,退去身上的稚嫩、真诚,取代而至的是谄媚奉承。
简直是回忆杀啊,小时候的记忆一下就涌现出来了。其实故事很简单,但是又十分耐人寻味。
皮皮鲁不想变成兔子,但是同学们在老师的“洗脑”下,都认为变成兔子才是好孩子。这就像是今天的教育,好孩子的标准就是听老师的话,就是服从。可是在这样的教育制度下,所有的孩子千人一面,没有创造力和想象力,想想就让人觉得恐怖。
在家庭教育和学校教育的权衡方面,故事也极为现实地反映了现状。双方互相推诿责任,都希望对方能在孩子的教育中承担更多。真正好的教育,应该是相互协同,并且都做好分内的事。
非常忠于原著了,演员表演尚可,特效良心,作为一部网络动画短片非常好了。初中时读过,因为郑渊洁的童话画面感太强了,读时我心里便有了一部既成动画。我说不上哪里欠点什么,大概是和原著相比的那种年代感吧,也或许是故事已经不再适应这个时代。不是说不再有教育意义,在探讨应试教育扼杀天性这个问题上,不是说今天的教育变得多好,而是不再像十几二十年前那样偏激,一味追求学生“温顺”“听话”,毕竟现在的孩子他们的想法很多,比他们之前的那两代更自我,因为这个社会开始包容多元,随着网络文明的发展
历久弥新!【BOOK+MOVIE】《驯兔记》| 来自中国本土的暗黑童话
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