在看这部片子之前我细想了一下当年看过的所有老郑的书，才发现很多以前没有细想的问题。老郑的书基本上直接造就了我初中时候的中二病和叛逆期，也是最直接让我没有变成一个贫乏又无聊的孩子的原因。而回过头来看时，你会发现他的书并不只是当年着迷的那种叛逆，不愿顺从和张扬跋扈，从更深的层面来说，郑前半生的写书几乎是牺牲了大部分小说最重要的人物性和文字美学性，他单靠最基本的故事冲突和想象力来抓住读者，我想这是大学学历无法带给老郑的，也是他那么久以来声嘶力竭想要表现的。
除了他没人能这么写
我小时候也是看郑渊洁作品长大的，现在，我也把他的作品推荐给女儿看，但我也确实发现，有些作品已经跟当年看的时候的感觉不一样了，难道是因为由孩子变成大人后，角色地位的改变导致了我看法的改变？我说不太准确，我只是确定，有些东西看后如果没有引导，可能会弊大于利。
至于这部电影，迟到了三十多年，现在的父母、老师和孩子都已经不是当年那代人的素质水平和风格了，所以，和这个时代已有些不合节拍了。
感触有以下几点：
一，中国教育的问题有很多，其中中高考体制是关键，而长期以来的教育投入不足
显而易见，这是一部烂片。
但它的评分高达八分以上。
在这里我想问一个问题，假如这部电影是由昆汀，斯皮尔伯格，库布里克，蒂姆伯顿，皮克斯，甚至周星驰拍出来的，你们会给多少分？
这个成色，我想很多人都会给出以下评论：
负分滚粗。
但是，这等质量的电影为什么能拿到8分以上的高分呢？
这里面隐藏着一个逻辑就是，大家认为，郑渊洁作为一个天才作家是不配与上文我所提到的那些天才导演相匹配的。
他应该匹配的，就是目前这样的电影质量。
这就是大家潜在的想法。
中考完闲下来，终于看完了这个故事。（不过看完那兔看这个感觉有点怪怪的。）说实话，我甚至觉得是不是爸妈向导演透露了我小学悲惨的四年经历。
我喜欢曹文轩和陈丹燕，本来对郑渊洁没啥感觉，但现在有种想去买郑渊洁全集的冲动。
我也有过这样一个老师，同样姓徐，断断续续教了我四年。（我可以问心无愧的说出她的名字她叫徐秀虹！就职于辽宁西部某六线城市一所小学）甚至她也同样有一个女儿，只不过没坐轮椅，而是轻度弱智。
她带给我唯一好的影响是，在上了初中后
【驯兔记】正在逐渐过时的郑渊洁
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