先不谈观影后的感受，也不去猜想导演创作时向谁致敬的初衷；
一千个人眼中有一千个哈姆雷特。
《光棍儿》和《美姐》蓄积的晋语方言系观众对《我的青春期》的期待可能除了语言本身给他们带来的亲切感之外，还有更为重要的东西-----时代、文化和地域的价值。
矛盾的是，影片叙述的时代跨度过大无法让镜头聚焦于某一个观众所期待的细节------从而用放大的视觉去诠释“我的青春期”在每一双不同观众眼中的价值。
于是在时代还原式的布景作用下把观众带入剧情，而后最终却没能给进入剧情的观众以持续的共鸣和启发------而是用了大量的“春梦”式的叙事方式构造了一副臆想的青春后传。
或许从原生态转向商业电影注定会经历痛苦和瓶颈。
或许也可以说《我的青春期》演员半生不熟的土话也注定让影片的受众群体尴尬。
事实上，商业电影逐利的本质让所有导演都感到尴尬。
还是学学九把刀《那些年》的叙事手法吧，或许张家口的男人应该继承那方热土的一点风骨；
要么成功，要么死。
总的来说电影给我带来的观影体验非常好，成功的将我对青春的一些回忆勾勒出来。故事情节其实很真实也很有代表性，很能反映75、80后的青春，像铁轨，钻山洞，通铺等等以及人们对美丽这种原罪的“追逐”，赵闪闪对李春霞的追求，陈浩南对李春霞的追求还有四猴的追求，其实是人在社会染缸中逐渐迷失，逐渐“成熟”追求美丽的心态的变化，从纯真到私欲再到无耻。联想身边所能看到听到的事，我们都是从本我沦为自我，一时的失意、打击都会在一定程度上扭曲心智，就像电影中赵闪闪如果没能打动李春霞，可能他就会变成另外一个陈浩南，假如赵闪闪没接到二猴打的电话，没有从小县城走到北京，也许他也会在泥沼中腐化成为另一个四猴。电影从高中毕业后就在讽刺社会上的一些现实，像县长在县城里一手遮天，那时清纯的姑娘也没能一直清纯下去，骗子，暴力等等。。。影片结尾被很多人吐槽看不懂和断裂感，其实最后从电影片场到白皑皑的雪域山原实际上是从现实到梦的转变，梦中的赵闪闪带着心爱的姑娘，逝去的亲人一起回家，回到一开始最纯真的地方
看完《我的青春期》
郝杰的自传体电影
郝杰是一个自我表达很真实的导演，从《光棍儿》
里爆表的荷尔蒙，到《美姐》里映射的青春爱情，都被冠以生猛的标签，在这部《我的青春期》
里也是如此
初初看完这部电影的体验，有点乏然，总感觉郝杰在自我真实记录和电影语言的表达中，没找到平衡点，甚至为了一些碎片化的真实感，摒弃了流畅的叙事，这点并不是让人很舒畅的感觉
即便，它的前五十分钟是带着我所有的的年少青春记忆，可是割裂的剧情，没有展开的亲情线，碎片化的影像记录，没有逻辑线的后半段
我的青春期——回首皆是春梦
走出影厅，走进办公室，坐在电脑前，打开酷我听歌，搜了两首歌——一首《听妈妈讲那过去的事情》，一首《水手》。
其实我不太确定电影里面不时响起的清脆的背景音乐是不是来自《听妈妈讲那过去的事情》这首歌，只是这个旋律似曾相识的感觉让我联想到的就是它。其实我们坐在谷堆上听妈妈讲的那些过去的事情和我们的过去的事情没有什么关系，其实这首歌的歌词的含义，同样的，和我们的青春也没有半毛钱关系。有关系的，是这段旋律。我相信，和我一样的这个年纪的人，和这部电影的导演郝杰差不多年纪的人，都会因为听到这段熟悉旋律而或多或少想起一些过往事。
比如我，我眼前浮现的画面就是我的小学语文老师坐在教室门口，一边投入陶醉地用力踩着他身前的有些破旧的台式风琴，一边不时地抬起头看看我们是否跟上了他的节奏。如果发现我们节奏不对了，脚就会更用力地踩几下，手指也跟着更用力地按在琴键上，然后一个狰狞地表情示意我们跟上他的节奏。这个时候如果我往教室窗边撇上一眼
“我的青春期”青春注定有始无终
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