电影给我的整体感觉是平淡，但看完之后又不停回味，整个影片蓝色（blue）色调无不透露着淡淡的悲伤又让人稍稍的轻松释然。
电影开篇便是之南的追悼会，情节与插曲让我想起了《入殓师》，平静中每个人的内心此起彼伏，每个人都有自己的悼念方式。
在这个通讯工具发达的时代，我觉得手写信真的很能表达一个人的情感，字里行间透露着写信人的气息。和《假如爱有天意》一样，都是关于信的故事。年轻时尹川给之南的情书，年轻时之华给尹川的纸条，之南留下的遗书，之南女儿和尹川之间的信，之华冒充之南给尹川写信
不带任何预期走进剧院，看完《你好之华》的感觉就像在图书馆书架上偶然翻到一本书：随意浏览了几个人的人生片段，知道了他们的错过和相遇，没等看到结局就合上了，心里也不会留下任何不完满的感觉。
在微信的年代讲一个书信的故事，在习惯了快的年代，来听导演慢慢地“絮叨絮叨”吧。全片没有大道理，也没有惩恶扬善，不是在煽情“平淡人生的美”，也别误解成“美丽是诅咒”的判词。
这只是一个故事，你来听，就很好。
有人说《你好，之华》是一场日式解读下中国背景的青春片，或是中年人关于遗憾的追忆
一部电影并不因为是学生拍的就是“学生作品”，学生拍的作品完全有可能是一部真正的电影。决定“学生作品”的要素，也不在于资金不足、水平不够等我们在第一时间会想到的原因。“学生作品”之所以是“学生作品”其中一个重要原因在于学生无法处理角色与环境的关系，或者说这方面的意识不够，乃至于无。
让电影成为“电影”的是“情境”，于是电影可以将自己与电视之类讲求实效的影像接合技术区别开来。除了在写剧本的过程中通过情节的设计让角色陷入“情境”，另一种创作情境的方法就在角色与周围环境的关系上
文 / 张素闻
梁实秋曰：“绚烂之极归于平淡，但是那平不是平庸的平，那淡不是淡而无味的淡，那平淡乃是不露斧凿之痕的一种艺术韵味。”他说的是陶渊明，用来形容岩井俊二也十分合适。
王安石道：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”他说的也是陶渊明，用来形容岩井俊二的《你好，之华》也最是恰当。
《你好，之华》很淡，摄影剪辑很淡，音乐节奏很淡，生死离别也很淡，可是爱情却很浓。
大学同学看完这个电影说：“岩井俊二似乎是不老的，他停在了他的世界里，这个电影还是像《情书》一样美。”
是的
你好，之华：世人都在笑，他们在笑什么，真是好笑，于是你嘿嘿地笑了
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