什么是青春？近些年，国产校园青春电影泛滥，恋爱、劈腿、堕胎、作死……似乎在告诉我们，青春就是各种带有实验性的犯错、试错。不只是那些漂亮的，那些聪明的、个性突出、胆大妄为的，才是将青春活出色彩的人。当然，除此以外，其实还有更多的青春被覆盖在题海中、电脑游戏中，欲言又止中和难以言状的无聊之中，寡淡、平凡。
《少年班》的导演肖洋，是冯小刚近几年电影的御用剪辑师（参与制作《唐山大地震》《一九四二》《私人定制》等）；而其出身于西安交大少年班的身份，也使这部电影显现出了导演浓烈的个人情怀。
影片开头，孙红雷饰演的教师周知庸跑遍全国招收天才少年的段落里，对摄影剪辑的掌控，体现了导演深厚的艺术功底。也使影片在开篇阶段便引人入胜，使人跃跃欲试的猜想这将是一部，高智商少年各显其能，带点儿学术范儿的烧脑嗨片儿。并期待能有同样精彩的段落出现在影片的高潮阶段（观影当中甚至让我想到这会不会是另一部《十一罗汉》）。
但画面一转，少年们在操场上跑步，麦克与周兰擦身而过
一边板绘一边跟老妈看的这电影，本来真的有期待，结果高智商的设定没给加分，反到没说好故事。这像是只说了他们的一个事件，对于天不天才，没啥联系。没给人感动，也没有过大起伏跌宕，流水账日记一样。小孩子像过家家，如果只是想讲一个悲剧也可以，你费劲拔插把天才召集起来。最后让一个个荒废，关键是主要人物没有成长，老师没有得到救赎，天才们只不过聚集起来一步步把自己毁灭，就像股票崩盘。不建议看，不如看看隔壁的三傻大闹宝莱坞。
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看了这片才知道原来还有少年班存在，个人觉得如果是写少年班，本片其实没有把天才能力升华，更多是讲的青春吧，那些问题少年的青春也许比较有特色，所以我们看到的青春片都是问题少年，放荡青春。却没有为了理想或自己动手做一些真正天才的事情，比如欧美片更多表现这个人本身的天赋，笨人有笨人的天赋。当然这和我们的实体教育也是息息相关的。这个片子体现更多的是个架子，内容太空太常规，虽然有感触，但和其它青春片一样，都让人记忆不会深，所有的感触也许就停在致青春那个阶段了吧
《少年班》批量式的生产天才？
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