这电影告诉我们，没有绝对的学好，没有绝对的学坏。而又警告了人们，说不定你正在错误的世界里，过着自以为正确的生活！
这不是一部武侠电影，而是现代社会生活的佳片。这部电影里处处体现了一点：只有拥有正确的观念的人 和 拥有错误的观念的人，这两种人的占比。你看完之后，你也许会知道，人不能太好，也不能太恶，只有处于中间的身段，才会有无限生机——中国的社会就是这样。
尤其搞笑的是，那个是男主亲戚的教导主任说一句古诗，语文老师就说出它的出处，这出处不是古书的出处，而是哪一年级哪一册的
困难的不是改变，是决定改变迈出的第一步。剧里伏笔很多，开头从监狱里出来的到处问道的老头，可能是想表达侠以武乱禁吧。陆有鸿的名字就已经暗示了结局:他不会留在这。校长儿子在陆一来就主动搭讪，关系很快好了起来，但是当陆触犯到他（学校）的利益后，也毫不犹豫的把他一拳打翻，陆走的时候，他跟新来的老师一起在楼上抽烟，冷漠的看着.. 胖厨子的手艺很好，可是在无意中炖了校长的鹰后，学生们被体罚，他只能卷铺盖走人，责任总是要有人承担的，剧尾他的结局是在火车上卖零食.. 校长儿子和女校医的关系
阐述过多，或许在导演看来，大众的接受程度没有到那个维度？
总体感觉，意像化事物展示太过浓厚，且观看时视觉留存效果有些差，估计是剪辑卡点的问题，而且最不舒服的是电影整体画面构图问题，隐性镜头该添的有没有添到？无用的镜头含有特有的意义？牛头与马嘴？看完片子过后，开始思考近年来所谓的文艺片的含义，难道小众边缘化人的诉写就是文艺片？是不是忽略了些什么？想要诉说，想要表达！但是请不要披着文艺片的噱头，做着散性新闻的叙事，最终去嘲讽观影者的无奈。电影就是电影，文艺就是文艺
导演借《武林孤儿》这部电影里封闭的武术学校，映射了这个由虚假故事构建的社会，世界。尽管拍摄手法不够成熟，也没有写出一个精彩万分，引人入胜的故事，但这不就是我们的世界吗？不就是我们大部分人的真实生活吗？世界上有多少人的一生是鲜衣怒马，激情澎湃的，又有多少人是在平凡的世界普普通通，毫无意义的活过消失。
就像电影里的老师陆有鸿，学生张萃山一样，他们对世界多思考认识一下，知道世界的多样性，越发现自己不属于武术的世界，就越痛苦，越无法融入周围的世界，永远无法像学校主任
这就是寄宿初中，喊口号，站队，木兰诗，食堂宿舍洗澡，严格的体育老师，装正经的妓女，只为自己的学生，跑圈，说错话，尴尬的段子
江秦有说真话的愿望，但找不到人
校长一心练鹰爪功，最后失败了
武林高手是陆有鸿想象出来的
主任是真正的当权者，和各种人都合得来
他找陆是消耗年轻人的热情，用完了换下一个
厨师勤勤恳恳工作，与人们接触较少
游虎是学校的狗腿子，性格暴力
陆有鸿自己低声下气，教不出有担当的学生
因为他的努力只是让学生超过别人
只顾自己前途，不为大多数人切身考虑
《武林孤儿》能安静的看完的人有多少
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