第一故事，那个女孩子只考虑自己，极度自私，改正就好了，只是病急乱投医，学起什么情感鸡汤，男孩子也一样，这样的的女朋友学，本来就该分手，学起尊重别人什么做自己的鸡汤，一样是给自己洗脑，结论就是对症下药，头疼医头，脚疼医脚，哪里跌倒哪里爬起来，永远不要全面否定或者是全面膜拜，否则都是过犹不及。第二个故事，这种渣男，不是不报时候未到，因果循环，报应不爽。第三个故事，舍己为人的爱情，总是值得赞颂千篇的，没有超能力，普通人也可以做到的，只要用心。第四个故事，早点带上面具就好了
《故事贩卖机》
这样的结构方式，之前也接触过不少，香港很早以前也尝试过。
何况今天看到郑渊洁的《驯兔记》，虽然感觉讽刺味道和说教味道都很浓，但现实世界依然如此。学校教育只能像工厂那样，因为在一种评估体系下，能够制造出来的只能是一种产品。社会也只能是去适应，而不是去改造，改造社会向来是经历一段时间，一群人共同努力的结果（创造时代的英雄，要么是恰好是某个落后时代的终结者，要么恰好是某个时代的肇起人）。当然教育的前途，要么就是AI式的私塾教育，也就是说通过人工智能分析
无论从结构还是影片风格，甚至剧情来看。故事贩售机的模式都是借鉴了日本的世界奇妙物语。一个类似于主持人的存在串起了几个单元小故事。但是由于缺少魔幻影片的基因，以及过度的急于求成，本片给我的完全是画虎类犬的山寨感。
每一部世界奇妙物语的模式是每一期的几个故事都会围绕着一个设定好的主题，故事的类型包括惊悚、恐怖、科幻、喜剧、暖心、奇幻、超现实等等类型不一而足。而每一个故事讲完之后，墨镜叔森田一义都会借着故事的余温，通过一两句发人深思的话，揭示一下这个故事与主题的关系
4个故事里，即便是口碑最好的驯兔记，也没能突破原作的藩篱，我个人评价是不如花同样的时间去翻一遍原著，里面有很多改编略过的精彩细节：兔子学生三瓣嘴，打小报告特别利索；红眼睛，盯同学盯得可紧了；耳朵长，最善于听墙角探隐私；还有梁果变兔子时先变了一只耳朵，老师激动得把全班兔子都叫过来给他加油鼓劲，结果把长耳朵吓得又缩回去了，老师懊恼极了，她怎么忘了兔子的优点就是胆子小哇……
所以说，单纯作为一种艺术表现形式的转换，驯兔记是合格的，但要说出彩，青出于蓝，那真谈不上。
因为驯兔记看了这部电影，不得不说驯兔记真的很有意思。
故事一：心灵鸡汤（泡面和啤酒）
自我欺骗始终存在、婚姻少不了妥协、不断降低底线迟早走向毁灭、爱情里总有个人会更辛苦一点、如果靠虚假的借口欺骗自己生活能进行多久？
故事二：鬼打墙
色字头上一把刀、心中有鬼的人才会被鬼骗、别随便给陌生人开门（包括心门），进来的人多了，太拥挤会出事。
故事三：美好的故事
爱要勇敢说出来、啊，超能力是因为拥有爱人的能力、看吧，当我们想做好事的时候，我们可以变成超人。
故事四：对教育的讽刺
“故事贩卖机”普通平淡的爱情片 有寓意的4个小故事
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