2012年看过奥斯卡入围动画短片《头朝下生活》
当时觉得挺创意，主题就是夫妻生活貌合神离但是最后走出屋子算是一个美好的结局。
2012年上映的电影《逆世界》听名字还有几分兴趣，看了十分钟左右觉得不是很有意思就放弃，当时看到的剧情就是两个人都发现了一个秘密的地方，像坐井观天的感觉，然后男主角放下绳索把女主角从哪个世界拉像自己的世界……后面不知道了
因为有这个印象后，看到颠倒二字，世界观就屹立在那里。
看完后还觉得自己看明白了，老公最后点醒了一下。
一直以为帕特玛生活在地下，而男主是生活在地上的，艾嘉各种高科技，直到帕特玛跟男主飞向天空的时候，我还在想这个地球难道不是圆的，各种说不通啊，被点醒的时候终于明白了。那些学生脱离了上学的轨道是一种挣脱束缚，不过对艾嘉的展现就只有那几个场景，高塔，围栏，学校。孩子们的父母完全没有。这些终于大概能理解了。当护卫队长跟男主看到真正的蓝天的那一刻我比他心理还要复杂。整个前面塑造的认识观被颠覆了。继而看到那些断壁残垣才觉得人类生活过这里，就好像路飞去空岛一样。
亮点是具有创意的异想空间和用来微妙指示场景变幻的红色沙漏还有最后的反转结局。可终究浪费了一个这么好的题材。其表现在：
1. 情节切换太牵强，感情没有充分表达
在大BOSS恐吓女主，女主看到她父亲收到惊吓，此时正在酝酿女主失去父亲的悲伤感情，正好与前段父亲的回忆呼应加深观众观感，却马上被切回地下稍带欢乐的场景，有点不知所措
2. 故事缘由没有解释清楚
我只是感到迷惑，天空中的城堡是个什么东西，怎么没有人？谁建的啊？怎么一点交代也没有，就起了一个男女主的暂时栖息之地吗？
对于这种新颖的题材，一定的解释是必要的，否则像我这种牛角尖会被重力问题困扰而不得不暂停推断出两种人有各自的重力系统，然后再陷入另一个为什么物体会有不同的重力系统，怎么区分地上地下的物体，吃下去的东西怎么消化等牛角尖。
3. 细节刻画有点后劲不足
我其实没有非常能感觉到动画里面所谓的‘害怕’，很没有代入感啊，像男主看父亲日记那一段，女主的父亲坐在窗口很外面的位置，感觉就像我们平时坐在自家院子的矮篱笆上，这怎么让我认为脚下是万丈深渊啊
看到了结尾，也不知道勘破了所有秘密以后，两个完全颠倒的两个世界又能如何？
就如同这个圆圆的地球上面，不同宗教、不同制度、不同社会的人们，看破了相互间的不同与相同之后又会如何？
所以这部神奇的颠倒了我们普罗大众的影片，带给我们巨大的冲击力之后，会让我们更加迷惘。
这部卡通片讲述了两个年轻人阴错阳差，寻找到了四个世界：天上一个神秘的工业时代遗弃的天空之城，这也是最后佑护了男女主人公的世界；地面上一个被高科技所戕害、又无知妄为的，其实是失败的一个世界（其实是反转的一个世界）；地下面一个曾经高度发达、用所谓的科技打破了整个世界，无脸生活在世界上的世界；以及一个如同镜面背后的被科学或伪科学遗弃的那个原来的世界。这么多的世界到底哪一个是真实的？到底两个不同世界观的人们，相互了解了以后，将来如何生存下去，如何融合在一起？都没有答案。就如同大家所争论的，男女主角如何做爱一般，最简单的事情在于，对方认为的稳固的地面，是另外一个世界看到的无底的深渊，这个状况是现实中没有一点办法进行调和的
如果说当前电影趋势是贩卖世界观的话，那么这部电影贩卖的是二手世界观，颠倒的世界模式第一次看到的时候还有点新奇，第二次就未免有点无趣了，况且连情节往往都是猜到了开头猜到了结尾，之所以要写这部电影，不过是电影中有段故事确实很不错，并想借题发挥一下。综合来说，这部电影适合闲来没事吃饭的时候随便看看，不用太认真。
这部影片还是上个星期看完的，影评一直拖着未写导致近期都不能安心再看新的影片啦，必须先将他了结啦。虽然时间过去的有点久了，对于电影中那个情节印象还是很深，“以前我以为我懂，当身临其境的时候才知道以前不懂，现在才真正懂了”，大意便是如此，男孩的生活中来了一个来自重力相反世界的女孩帕马特，帕马特在男孩的世界里只能生活在屋顶，踏错一步就是堕入无尽的天空，男孩直到进入帕马特的世界，自己成为了颠倒人，才明白那种望向天空的恐惧、那种无助、那种瑟瑟发抖不敢前进的无奈，应该就是那年在华山索道，两边都是峭壁悬崖，有的只是羊肠小道以及边上的两条锁链，在那谨小慎微，战战兢兢的前行，抑或更甚吧。
核心创意不错，但是bug太多，重力加速度基本取消，人物塑造也十分糟糕，脸谱化严重，好人就是好人恶人就是纯粹的恶，人物关系塑造的一塌糊涂，认识不到两天的人就可以推心置腹，生死相托，以我之性命换你未来，只为你喜欢天空？夹杂着强行煽情，硬凑恋情，实在低级，最重要的也是最吸引人的硬核科幻部分，描写的实在太表象，只告诉我们他们看到了什么，但是原理结构只字不提，实在让人没有实感，可以看得出导演想创造一个赛博朋克的世界，可是政治、经济、人文
导演根本懒得塑造，看着像那么回事就行
看完这部影片后我一直在回味这部影片，思维的层次逐步提高我发现这是一部极具深意的影片值得向大家推荐，当然其中少不了思考。
思考的开端：我发现我沉醉在帕特玛甜甜的微笑中；沉醉在帕特玛和英治紧紧的拥抱中。
然后我开始以理科生的物理思维方式开始“解题”：我把影片以人物身份的变化为分界线即在中央塔塔底的破裂那一刻把影片分成AB两个部分。A中以英治为代表的爱贺人是“正常人”，而在“地下”生活的穿着厚实的防化服的人是“反转人”。B中则相反。这一身份的大反转是影片升华之处！是影片令人惊奇之处。B中展示的世界才是真正的世界，真实世界有鸟儿、有河流、可以实验导致原世界中被剥离出去的物质形成的新的星球。而英治和帕特玛都生活在地下，帕特玛在地下世界的地面上，英治在地下世界的地面下，两人隔了一层地面而已。
接着是对电影传递给观众信息的思考：在观看的过程中我最想吐槽的是爱贺学生听课的内容
伊邪武良（你们还不知道这名字是谁吧，就是爱贺国的君主）（一张死人脸定格在大屏幕上
【颠倒的帕特玛】深刻的动画片 敏感着的迟钝(此文很作)
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