學海無涯，有教無類，這些的四字成語都可以套用在《我的八十後同學》(The First Grader)裡頭。無可否認的是整部電影都很有張力，充份的揭示了「沒有抗爭，那有改變」的道理。這個「改變」在電影裡是可以有兩個解讀，第一是八十四歲的老人馬魯格對學習的執著，在整件事裡是如何牽涉到整間學校裡的每一個人物。第二就是肯亞從過去到現在的國家歷史的變遷。電影把這條路線從老人的過去與現在緊扣在一起，透過老人穿梭過去的回憶，見證新世代的誕生，讓國家得以進步、穩定地發展。
在電影世界裡頭，老人的敬業樂業，不斷的嘗試的確為觀眾傳遞了正能量，證明到學習是無分年齡的，特別是他可以與一群小孩同坐在一起，沒有架子，這是做人的一份沉實與謙虛。飾演男主角的老伯是如此的有生命力，他的雙眼是多麼的有神。除了要注意老人的角色外，不可忽視在片中的女性角色—珍妮老師。
珍妮老師在電影裡頭是有個推波助瀾的作用，她既是學校的話事人，也是在這個教育平權的運動裡推開了第一步。奈何在電影的處理上對女性的角色相對是有所忽略的
For kids and myself.
You should love education,then you can be better than me!
I won't stop leaning until the soil get into my ears!
Here are so many inpressive words!
After watching this movie, I do belive I will do someting, easpecially something about education, for children in those poor regions! Be idealist.No matter what I can contribute to education，at least I can do something.
电影的主题讲的是一个八十四岁的老人读一年级的故事，由这个故事引导出了更多的内在的故事，老人家的曾经是各种磨难，各种妻离子散，各种战争，各种种族歧视，各种社会的不公带给他一封国家总统给他寄的一封补偿的信看不懂而渴望识字的信念。
电影中讲到了曾经的战争，国家与国家，种族与种族的战争，回想我们生存的地方，曾经也是这样，甚至在当代，还有很多的所谓外地人与本地人之争，之分，要把外地人赶出本地的言论，与外战争结束了，内在的矛盾又开始了。
老人家是国家开国战士，普普通通的一个战士，总统给他扮发了补偿，相信会有一些未能联系到的战士们没有收到总统的这封信，这个老人是幸运的。我们国家的曾经的战士们，很多边远的山区，有很多这样的老人没有得到安置，更多的穷苦一生，更多的还受着各种苦难，老人孤独一生。庆幸的是有很多自发组织去看望这些老人家给他们带去很微薄的帮助。我想这是政府该做的事，不应该让民间来做这些事。
老人家读的学校，是免费的，经费来源于国家，当一个国家还处于落后的时代，确实在经费上是很困难的
最让人泪目的一幕是老年人一路奔走到了政府，脱下衣服，遍体鳞伤，展示自己的伤痕只是为了能挽回女校长。好在结局是女校长回来了，男主也能够自己认识简单的字，从而兑现了艰苦奋斗得来的教育权利。
即使影片整体的色调很晦暗，但这确实是一部激励人心的影片。非洲处于水深火热的挣扎中，民族独立，国家解放，摆脱殖民国家的统治，是多少起义，多少条生命的摧残才得来的呢，但国家解放后，老兵却被遗忘被遗弃，连基本的人权都得不到，这是何等的悲哀，幸亏男主没有放弃，以他为榜样的人正在崛起
影片根据真人真事改编，讲述了一位曾是独立运动武装斗士的84岁肯尼亚老人，［www.33vcr.com］为自己从未得到过的入学读书的权利而斗争的故事。
这部电影真心戳中泪点。
一个84岁的老人，曾经经历无数，他固执，他强硬，他会在学生欺负弱小的时候出手维持正义，他会一连几天来学校为了识字。
他有自己的梦想，他要识字要做兽医。因为他不能忘记历史，要做的更好。
导演在马鲁格的回忆这里处理的不错。镜头和配乐扣人心弦，随着故事情节的发展，马鲁格的曾经渐渐清晰。这些经历让他做出的事情更是变得心酸无比。
尤其是看到贫穷潦倒的马鲁格用羊做路费去城里的时候。前面他宁愿走极远的路也不愿意坐车，但为了珍妮老师能回来，他没有丝毫犹豫，就牵着羊去了城里。行动力极强，直接找上了主席。他是极爱这个国家的吧。不仅曾经付出过牺牲过，经历无数磨难，也未曾放弃自己的誓言，而且他期待着这个国家的下一代做得更好。
还有他在孩子们活动的时候坐在旁边观看的几个镜头。不知为什么这里让我很感动。他起初没有和孩子们一起，他坐在一旁，看着，不知是否在回忆。他的妻儿在年轻时被杀，看到这些孩子们，难免想到自己的孩子，本也是这个天真活泼的年纪，就那样倒在无情冰冷的枪口下
《一年级生》是制度重要，还是个性重要？
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