看过《巴黎淘气帮》的童鞋一定还记得，小尼古拉撞到妈妈之后，妈妈端的盘子差点打翻，可是妈妈没有生气，而是微笑着摸了摸小尼古拉的头，然后他说：“妈妈，永远是妈妈。”
说到漫画以猪作为主角的，想必我们熟悉的一定是麦兜了，大家也都知道，麦兜的故事语言非常的散，大部分情况下更像是呓语一般，麦兜的意识形态不会出现过分浮夸和过分压抑的东西，是一种恰到好处的平凡的寂寥感，之所拿出来和这部短片相比，我个人为如果《守坝员》再讲黑与白的故事的话，那么麦兜就是灰了，之所以麦兜始终处在灰色的平衡地带里，我个人认为是和麦兜的妈妈有关吧，麦兜的生活只有妈妈，而妈妈总是对麦兜循循善诱，这也是麦兜故事里能够温暖人心的地方。
说到这个故事，短短的18分钟，只有开头结尾两句台词，其他部分靠着精确的画面捕捉，完美地把导演要表达的东西传达了出来，小守坝员每天的职责就是驱散黑暗，我们从一个画面看到他把父亲和自己的照片放在洗漱台上，从而知道这小守坝员是一个人生活的，然后影片讲述了“黑暗同时存在于两个窗口”一方面
在微博上第一次看到，推荐词是“温馨治愈”。但却感觉是从头到尾都充满着压抑的片子，即便结尾阳光明媚，小狐狸和小猪最后一幕释然的一笑，仍觉得很惨淡。下面胡扯：
1.小猪：在我的第一印象里，小猪很像一位苦恼的心理治疗师这个角色，把人们外界的云霾挡住，却无法治愈自己内心的创伤和别人的一次次伤害，每天把他人心中的灰暗挡住了，却把自己的心蒙上厚厚一层压力、悲伤，却还要克制、忍耐，乃至忍辱负重。
2.除了小猪、狐狸外的其他动物。
小猪天天面对外界和自己内心的不安分，所以他对他人的情绪极其敏感，他的眼里更重要的是心理，积存了太多的负面，其他恶意的动物们便是外界的负情绪的具象化。
3.狐狸：小猪心理的投射。
（1）狐狸是小猪心理面对强压时自我调整的心理投射，狐狸作为敏锐的先觉者，因为可以画出他人的本心。
（2）狐狸是伪装大师。他的第一次出现是明亮的，吸引了所有动物们的眼球。任由他用炭笔在手中摆弄，也不会弄脏脸面。衣服是黑色的，藏住了黑色，手上黑色好像和耳朵的黑色呼应只是毛发的颜色
影片《守坝员》是一部荣获美国奥斯卡奖短片提名、柏林国际电影节水晶熊奖提名等奖项的动画作品，以校园欺凌为题材，以板画为形式，创造出一个板画世界，折射出人类社会的冷与暖、恶与善、黑暗与光明。
色彩的运用不仅是现实主义手法的体现，更是表现主义手法和象征主义手法的诠释。短片当中“鳄鱼与河马欺凌小猪时出现的粉色皮球。”粉色本身是对于小猪肤色的写实，而这里粉色的皮球与小猪的肤色产生了色彩上的对位，在视觉上给予观众一种于色彩而产生的心理对应，而在鳄鱼与河马眼里
电影很多方面并不特别地出彩，无论简笔画蜡笔画水彩素描油画等等都被人尝试过了，剧情也是人（暴）民（力）群（受）众（害）喜（者）闻（很）乐（辛）见（酸）得校园暴力。十几分钟也不可能像专著那样就校园暴力问题深入挖掘。以及镜头剪辑音乐等等都中规中矩。
最庸常的莫过于小猪“战胜了心中的黑暗，勇敢地驱散了小镇的黑暗”----这符合“以德报怨”这一奇怪的道德规训、因而略显畸形的桥段。
但有些开放的结尾却摆脱了“大白天下，恢复名誉，受人爱戴，施暴者羞愧难当”这样用心邪恶的设计。因为事实上校园暴力的许多施暴者和受害者都不会权势关系反转。
此外，缺位的家长也加重了短片的悲伤的气氛（当然即便小猪的父亲还在又能怎样呢？职业代际传承不过维持了小猪的社会经济地位的劣势）。
个人有些好奇那些看过短片的（不同年龄的）孩子都从中看到了什么。
“守坝员”沙尘暴代表校园暴力
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